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    語文 數學 英語
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推薦課程 / Products
  • 發布時間: 2019 - 03 - 19
    2500
    湖湘大語文是自主開發的一系列秉承著獨特“大語文”理念的中小學語文教學課程,本叢書是晨星語文課程的專用教材。同時,本叢書知識體系較完整。表現形式又生動有趣。作為相應程度的廣大小讀者補充文史知識。提升人文素養的讀本也是不錯的選擇。    湖湘大語文的課程分為“古文”、“閱讀”、“作文”三類。在授課時一般三種課程穿插進行,齊頭并進:以古文課程打好國學基礎,以閱讀課程構建對文學史的認知,以作文課程將淵博的積累與豐富的情感體驗落諸筆端,最終實現學生語文素養的全面提高。愛上語文,做有修養的人。大語文三大特色:1、知識大,全面涉獵古今中外文史知識,涵蓋小、中、高常規教學文學常識,2、講法大,百家講壇式講法,以作者為線索,從時代背景、人物生平引出作品,理解更全面,3、興趣大,課程生動有趣,知識故事化展現給學生,孩子愛聽更愛學。大語文學習內容:古代文學、經典閱讀、新派作文三線并行  開闊視野  兩個小時   愛上語文讀寫體系三大特色:1、應試為本 抓住語文應試的核心知識點,在不同年級進行不同程度的訓練,促進語文應試能力的螺旋式提升,2、以讀帶寫 注意閱讀與寫作間的聯系,先閱讀輸入,積累素材提煉技巧,再寫作輸出,3、以寫促讀 針對學生寫作中常見的問題,引導學生帶著疑問去讀書,主動從閱讀中尋求解決方案。讀寫體系學習內容:考點解析、名篇精讀、寫作...
  • 發布時間: 2019 - 03 - 19
    2600
    湖湘大語文是自主開發的一系列秉承著獨特“大語文”理念的中小學語文教學課程,本叢書是晨星語文課程的專用教材。同時,本叢書知識體系較完整。表現形式又生動有趣。作為相應程度的廣大小讀者補充文史知識。提升人文素養的讀本也是不錯的選擇。    湖湘大語文的課程分為“古文”、“閱讀”、“作文”三類。在授課時一般三種課程穿插進行,齊頭并進:以古文課程打好國學基礎,以閱讀課程構建對文學史的認知,以作文課程將淵博的積累與豐富的情感體驗落諸筆端,最終實現學生語文素養的全面提高。愛上語文,做有修養的人。大語文三大特色:1、知識大,全面涉獵古今中外文史知識,涵蓋小、中、高常規教學文學常識,2、講法大,百家講壇式講法,以作者為線索,從時代背景、人物生平引出作品,理解更全面,3、興趣大,課程生動有趣,知識故事化展現給學生,孩子愛聽更愛學。大語文學習內容:古代文學、經典閱讀、新派作文三線并行  開闊視野  兩個小時   愛上語文讀寫體系三大特色:1、應試為本 抓住語文應試的核心知識點,在不同年級進行不同程度的訓練,促進語文應試能力的螺旋式提升,2、以讀帶寫 注意閱讀與寫作間的聯系,先閱讀輸入,積累素材提煉技巧,再寫作輸出,3、以寫促讀 針對學生寫作中常見的問題,引導學生帶著疑問去讀書,主動從閱讀中尋求解決方案。讀寫體系學習內容:考點解析、名篇精讀、寫作...
  • 發布時間: 2019 - 03 - 19
    2700
    湖湘大語文是自主開發的一系列秉承著獨特“大語文”理念的中小學語文教學課程,本叢書是晨星語文課程的專用教材。同時,本叢書知識體系較完整。表現形式又生動有趣。作為相應程度的廣大小讀者補充文史知識。提升人文素養的讀本也是不錯的選擇。    湖湘大語文的課程分為“古文”、“閱讀”、“作文”三類。在授課時一般三種課程穿插進行,齊頭并進:以古文課程打好國學基礎,以閱讀課程構建對文學史的認知,以作文課程將淵博的積累與豐富的情感體驗落諸筆端,最終實現學生語文素養的全面提高。愛上語文,做有修養的人。大語文三大特色:1、知識大,全面涉獵古今中外文史知識,涵蓋小、中、高常規教學文學常識,2、講法大,百家講壇式講法,以作者為線索,從時代背景、人物生平引出作品,理解更全面,3、興趣大,課程生動有趣,知識故事化展現給學生,孩子愛聽更愛學。大語文學習內容:古代文學、經典閱讀、新派作文三線并行  開闊視野  兩個小時   愛上語文讀寫體系三大特色:1、應試為本 抓住語文應試的核心知識點,在不同年級進行不同程度的訓練,促進語文應試能力的螺旋式提升,2、以讀帶寫 注意閱讀與寫作間的聯系,先閱讀輸入,積累素材提煉技巧,再寫作輸出,3、以寫促讀 針對學生寫作中常見的問題,引導學生帶著疑問去讀書,主動從閱讀中尋求解決方案。讀寫體系學習內容:考點解析、名篇精讀、寫作...
  • 發布時間: 2019 - 03 - 19
    2500
    一、高能簡介:高能數學是晨星教育集團旗下的主要課程產品,是由集團研發中心與北京高思教育共同研發,綜合多名專家、學者教學實踐經驗,進行彩色設計、漫畫引入,寓教于樂、通俗易懂的方式編寫這套課外數學課程。根據課程功能定位,晨星教育集團教師團隊進行課程設置,形成橫向7大板塊,縱向全年級的教學框架,構建思維創新體系、思維突破體系、能力強化體系、能力提高體系4大體系,突出課程特色,強化課程優勢,創建課程品牌?!《?、課程特色1、更易懂:由淺入深講知識,層層遞進拔難度,易理解,好吸收;幫孩子去搭梯子,將有難度的復雜問題,拆分成多個簡單問題,真正帶領孩子循序漸進地建立“思維爬梯子”的感覺,能力穩步提升。2、更快樂:漫畫、游戲、動畫、搶答于一身,多媒體教學讓孩子愿意學;啟發式學習,這是一種要求學生和教師共同討論,互相激發,共同尋求正確答案的教學方法。它有助于激發學生積極思考,判斷和尋找正確答案。3、更有效:完整的知識樹讓學生明白自己所學和特點。每講3個精彩知識點微視頻,課外多個知識點精煉總結,動畫呈現,讓學習更有效。三、課程優勢1、雙師模式——主講老師+助教老師雙師課堂是將傳統教學中老師的職責進行細分,讓每個小班的助教老師課上課下陪伴、輔導本班孩子的學習,做好課上教學和課后跟進。借此,將傳統課堂學習從課上延伸至課下,形成“課堂學習-課后練習-輔導糾正-真正掌握”的高效學習流程。2、教學五件套植根于“教...
  • 發布時間: 2019 - 03 - 19
    2600
    一、高能簡介:高能數學是晨星教育集團旗下的主要課程產品,是由集團研發中心與北京高思教育共同研發,綜合多名專家、學者教學實踐經驗,進行彩色設計、漫畫引入,寓教于樂、通俗易懂的方式編寫這套課外數學課程。根據課程功能定位,晨星教育集團教師團隊進行課程設置,形成橫向7大板塊,縱向全年級的教學框架,構建思維創新體系、思維突破體系、能力強化體系、能力提高體系4大體系,突出課程特色,強化課程優勢,創建課程品牌?!《?、課程特色1、更易懂:由淺入深講知識,層層遞進拔難度,易理解,好吸收;幫孩子去搭梯子,將有難度的復雜問題,拆分成多個簡單問題,真正帶領孩子循序漸進地建立“思維爬梯子”的感覺,能力穩步提升。2、更快樂:漫畫、游戲、動畫、搶答于一身,多媒體教學讓孩子愿意學;啟發式學習,這是一種要求學生和教師共同討論,互相激發,共同尋求正確答案的教學方法。它有助于激發學生積極思考,判斷和尋找正確答案。3、更有效:完整的知識樹讓學生明白自己所學和特點。每講3個精彩知識點微視頻,課外多個知識點精煉總結,動畫呈現,讓學習更有效。三、課程優勢1、雙師模式——主講老師+助教老師雙師課堂是將傳統教學中老師的職責進行細分,讓每個小班的助教老師課上課下陪伴、輔導本班孩子的學習,做好課上教學和課后跟進。借此,將傳統課堂學習從課上延伸至課下,形成“課堂學習-課后練習-輔導糾正-真正掌握”的高效學習流程。2、教學五件套植根于“教...
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